Pelatihan Literasi Digital Pemanfaatan Kecerdasan Buatan untuk Mendukung Pembelajaran di Sekolah di Desa Singasari, Jonggol, Kabupaten Bogor Baso Maruddani (a,b*), Moch. Sukardjo (a), Pitoyo Yuliatmojo (a), Aodah Diamah (a), Radimas Putra Muhammad Davi Labib (a), Aedil Akmal (a), Sri wahyuni (a)se Just Try to Submit This Sample Abstract
a) Faculty of Engineering, Universitas Negeri Jakarta,
Jalan Rawamangun Muka, Jakarta Timur, Indonesia
basomaruddani[at]unj.ac.id
b) DJA Institute, Jakarta, Indonesia
Abstract
Perkembangan teknologi kecerdasan buatan membuka peluang bagi peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah, termasuk di wilayah pedesaan. Tetapi keterbatasan literasi digital masih menjadi tantangan utama bagi pendidik dalam mengoptimalkan pemanfaatan teknologi tersebut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital melalui pelatihan pemanfaatan kecerdasan buatan dalam mendukung pembelajaran di sekolah yang berlokasi di Desa Singasari, Kecamatan Jonggol, Kabupaten Bogor. Metode yang digunakan adalah pelatihan berbasis praktik langsung (hands-on training) dengan pendekatan partisipatif. Materi pelatihan mencakup pengenalan konsep AI, aplikasi pendukung pembelajaran berbasis AI, strategi integrasi AI ke dalam aktivitas pembelajaran, serta landasan etis dalam pemanfaatan AI. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pemahaman peserta mengenai literasi digital dan keterampilan praktis pemanfaatan AI dalam pembelajar. Sehingga pendidik mampu menyusun pembalajaran yang adaptif dan interaktif. Selain itu, pendidik mampu mengembangkan ide-ide inovatif untuk integrasi AI dalam pembelajaran. Hal ini dilihat dari rata-rata hasil pretest dan post-test, yang mengalami peningkatan dari 47% menjadi 53%. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah, serta membuka peluang keberlanjutan program literasi digital berbasis teknologi.
Keywords: Kecerdasan Buatan, Literasi Digital, Pembelajaran, Pengabdian Masyarakat
