MODEL GERAK DASAR BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR SISWA SEKOLAH DASAR Arief Darmawan
Universitas Negeri Jakarta
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa efektifkah pengaruh model gerak dasar berbasis
multimedia interaktif pada siswa Sekolah Dasar. Metode Penelitian yang digunakan adalah eksperimen
menggunakan desain one grup pre tes-post test design. Sampel penelitiannya adalah siswa kelas 1 sekolah
dasar. Hasil saat pre tes dengan nilai rata-rata 184,55 sedangkan hasil jumlah rata-rata nilai pos tes
265,425 artinya bahwa terjadi peningkatan sebesar 44%. Dalam uji signifikansi perbedaan menunjukkan
bahwa nilai t-hitung = 42,389 > t-tabel = 1,685 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan sebelum
dan sesudah diberi model gerak dasar berbasis multimedia interaktif. Berdasarkan keterangan tersebut
dapat dikatakan bahwa model gerak dasar mempunyai pengaruh yang signifikan bagi anak Sekolah Dasar
Keywords: Gerak Dasar, Multimedia Interaktif, Sekolah Dasar
