Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournamen Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Prosedur : Systematic Literature Review Nova Sicilia R
Universitas Negeri Jakarta
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran Team Games Tournament berdasarkan tinjauan literatur dari 10 jurnal terkait. Model Pembelajaran Team Games Tournament, yang melibatkan interaksi sosial antar peserta didik.Dalam penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas 5 SD, Pelajaran Bahasa Indonesia merupakan pelajaran wajib. Sehingga siswa dapat memiliki potensi besar dalam meningkatkan keterlibatan siswa, pemahaman konsep, dan keterampilan abad ke-21. Hasil analisis menunjukkan bahwa pembelajaran Team Games Tournament efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Namun, penerapan model ini juga menghadapi tantangan terkait kurangnya pemahaman siswa untuk menuliskan Langkah-langkah struktur teks prosedur. Kesimpulannya, model pembelajaran Team Games Tournament dapat memperkaya pengalaman belajar peserta didik, asalkan didukung dengan cara bekerja yang efektif,dan aktif memberi kontribusi pada Team. Banyaknya penelitian model pembelajaran Team Games Tournamen pada siswa SMP maupun siswa SMA,belum adanya penelitian ini pada siswa kelas 5 SD.
Keywords: Model TGT,Keterampilan menulis,Teks Prosedur Kelas 5 SD
Topic: AI in Language, Literature and Arts Education
