Produksi Film Pendek dengan Pendekatan Paradigma Naratif bagi Mahasiswa Program Studi Sastra Indonesia UNJ
Ahmad Maulana Ghufar

Faculty of Language and Arts, Universitas Negeri Jakarta

Abstract

Penelitian ini menelaah penerapan paradigma naratif dalam produksi film pendek oleh mahasiswa Program Studi Sastra Indonesia dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana kerangka naratif Todorov diinternalisasi dan diimplementasikan sepanjang tahapan praproduksi, produksi, dan pascaproduksi serta pengaruhnya terhadap kompetensi teknis dan kerja sama tim. Pendekatan yang digunakan ialah terapan kualitatif berbasis produk kreatif berupa film pendek dengan judul Berpayung Kelabu yang melibatkan mahasiswa angkatan 2022-2024. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi proses produksi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen (naskah, storyboard), kemudian dianalisis menggunakan teknik Miles & Huberman. Temuan menunjukkan bahwa penerapan paradigma naratif menghasilkan struktur cerita yang kohesif pada film Berpayung Kelabu, tercermin dari penggunaan simbolisme (payung), pilihan shot dan pencahayaan, serta strategi penyuntingan dan pewarnaan yang memperkuat muatan emosional. Selain memperkaya kedalaman makna naratif, penerapan paragdima naratif mampu meningkatkan keterampilan teknis dan kemampuan kolaboratif mahasiswa. Integrasi paradigma naratif efektif sebagai model pembelajaran berbasis proyek dalam mengembangkan literasi film dan kreativitas mahasiswa.

Keywords: film pendek- paradigma naratif- Sastra Indonesia UNJ

Topic: Inclusive Learning through Creative Media and Methods