Interpretasi Nilai moral Anak dalam Cerpen dan Dongeng majalah bobo
ARDIA SEPTI WIJIANTI, ELY RUSLIAWATI

Universitas Negeri Jakarta

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh pentingnya sastra anak sebagai sarana internalisasi nilai moral di tengah perubahan sosial dan budaya yang cepat. Dalam konteks tersebut, majalah Bobo memiliki posisi strategis sebagai media yang konsisten menghadirkan cerita yang tidak hanya menghibur tetapi juga mendidik karakter anak Indonesia. Urgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan untuk memahami kembali bagaimana nilai moral anak dikonstruksi dan dimaknai dalam teks sastra populer anak, khususnya melalui cerpen dan dongeng Bobo.Tujuan penelitian adalah menginterpretasikan nilai-nilai moral anak yang terkandung dalam Cerpen dan Dongeng Bobo dengan menggunakan pendekatan hermeneutika Paul Ricoeur, yang dalam penelitian ini dibatasi pada tahap interpretasi, yakni proses penyingkapan makna teks melalui hubungan antara simbol, tindakan tokoh, dan dunia cerita. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif deskriptif dan teknik analisis isi hermeneutik terhadap sejumlah teks terpilih.Analisis menunjukkan bahwa nilai-nilai moral anak seperti kejujuran, tanggung jawab, empati, kepedulian sosial, dan keberanian hadir melalui pola naratif yang menampilkan konflik sederhana, tokoh anak yang aktif, serta penyelesaian yang mengandung pesan moral eksplisit maupun implisit. Proses interpretasi hermeneutik mengungkap bahwa teks-teks Bobo merepresentasikan moralitas anak bukan sekadar sebagai aturan, melainkan sebagai pengalaman makna yang tumbuh melalui penggambaran tindakan simbolik di dalamnya.

Keywords: nilai moral anak, cerpen dan dongeng, Majalah Bobo, Hermeneutika Paul Ricoeur, Interpretasi

Topic: Inclusive Learning through Creative Media and Methods