MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERUPA LAGU DAN VIDEO KLIP PADA MATERI SUHU DAN KALOR Aziz Setiawana, Hadi Nasbey, Upik Rahma Fitri
Universitas Negeri Jakarta
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif menggunakan video klip dan lagu pada pelajaran fisika materi suhu dan kalor. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Langkah-langkah dalam pengembanganini adalah melakukan analisis kebutuhan, membuat rancangan produk, melakukan uji validasi produk kepada para ahli, melakukan uji coba produk kepada peserta didik serta pendidik, dan melakukan evaluasi. Berdasarkan analisis kebutuhan yang dilakukan oleh peneliti di lima SMA di Jabodetabek berupa kuesioner yang telah direspon oleh 38 siswa kelas XI, 76,3% siswa mengatakan pelajaran fisika itu sulit untuk dipahami dan 78,9% siswa mengatakan bahwa pembelajaran fisika selama ini cenderung membosankan. Sebanyak 100% siswa suka mendengarkan musik/lagu. Sebanyak 94,7% siswa tertarik dengan media lagu danvideo klip untuk digunakan sebagai media pembelajaran fisika dan 94,7% siswa setuju untuk dikembangkan media pembelajaran fisika pada materi suhu dan kalor dalam bentuk lagu dan video klip
