PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI 2D PADA MATERI GELOMBANG BERJALAN DAN STASIONER KELAS XI SMA
Muhamad Apriansyah Ramadhan, Hadi Nasbey, Sunaryo

Universitas Negeri Jakarta

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat animasi 2D sebagai media pembelajaran yang efektif untuk mata pelajaran Gelombang Berjalan dan Gelombang Stasioner untuk siswa SMA kelas XI. Animasi ini dirancang untuk menjadi sumber belajar yang efektif dan dapat meningkatkan proses pembelajaran. Kelebihan dari produk yang dikembangkan terletak pada kemampuannya untuk menyajikan konsep konsep yang kompleks dengan cara yang menarik secara visual dan mudah dimengerti, sehingga meningkatkan pengalaman belajar siswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan media pembelajaran yang tervalidasi, efektif, dan menarik untuk pembelajaran Gelombang Berjalan dan Gelombang Stasioner. Metodologi penelitian yang digunakan adalah R&D (Research and Development), mengikuti model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Pembuatan animasi melibatkan penggunaan berbagai perangkat lunak seperti Manim, OpenToonz, GIMP, Inkscape, dan LibreOffice Draw. Animasi yang telah dikembangkan kemudian melalui proses validasi oleh para ahli media, materi pelajaran, dan pembelajaran untuk memastikan kelayakannya. Hasil penelitian diperoleh dari uji coba yang dilakukan dengan siswa SMA kelas XI. Uji coba ini dirancang untuk mengevaluasi keefektifan animasi sebagai alat pembelajaran. Umpan balik dari uji coba ini digunakan untuk menyempurnakan animasi lebih lanjut.

Keywords: Media Pembelajaran, Animasi, Gelombang Berjalan dan Gelombang Stasioner

Topic: Physics Education